学校实验室污水处理设备 处理效果好 噪音小 教学楼实验室污水处理器
学校实验室废水处理设备采用“集水箱→均质→微电解→筛网过滤→PH预调→絮凝反应→重金属捕捉→沉淀→过滤→化学氧化→COD降解→达标排放”工艺流程，对实验室废水进行处理，是目前国内外技术、自动化程度高、处理效果好、占地面积小、操作管理简便且*专人值守的一套于国内外各个行业的实验室综合废水处理设备，广泛应用于中、高等院校、科研院所、食品检验、产品质检所、疾控中 心、环境监测、农产品质检、检验检疫、粮油检测、动物疾控、血站、畜牧、医疗机构、医 院、生物制药、石油化工、企业等实验室、化验室废水处理。
实验室废水的处理流程：
实验室清洗废水经收集系统收集后进入调节池，调节水量、均化水质，当调节池中水量达到一定液位高度后，通过提升泵定量提升到实验室一体化污水处理设备。
在一体化污水处理设备中进入酸碱中和调节系统，进行酸碱中和，在此通过pH控制仪，利用计量泵准确投加一定量NaOH水溶液，调节pH值至8～9之间，在碱性条件下，废水中的酸被中和，废水中若含有铁、镉、铜、锰、镍、铅、铬等重金属离子则可与OH-发生化学反应生成氢氧化物沉淀。
酸碱中和池出水接着流入絮凝沉淀池，酸碱中和后产生的沉淀以及污水中其他悬浮物在沉淀池中通过泥水间的异向流动实现污泥与水的分离。
沉淀池后的废水后进入多介质过滤器，尚未被去除的细小悬浮物、微量金属及少量的物等，一部分通过学校实验室废水处理设备石英砂以及具有孔隙结构和比表面积的活性炭的吸咐、截留等物理、化学作用等去除，另一部则被附着在活性炭上的微生物膜中的厌氧、好氧及兼性菌等降解去除，活性炭截留吸咐，与微生物降解解吸的过程穿插、交替、循环进行。至此废水即可达标排放。
实验室废水处理设备特点：
技术、全自动运行、占地面积小、操作简单方便、*人工值守。
废水处理设备设计要素：
1、实验室废水来源：实验室、试剂、试液、废液、残留试剂、容器洗涤、仪器清洗及跑冒滴漏等实验过程中产生的综合废水；
2、设备日处理废水量： T/D或 L/D；
3、实验室综合废水成份：无机物类、物类、生物类废水等；
1）、无机物类：重金属离子、酸碱PH值、卤素离子及其他非金属离子等；
a、重金属离子类：、镉、总铬、六价铬、铅、锰、银 、镍、锌、铁、钴、 锡、镁、锌、铜、铝、等金属阳离子以及处于络合状态的重金属离子团(Cr2O7)2-、(CuCN) -、(AuCN)-、(Ptcl6)2-等；
b、非金属离子类：氟化物、、络离子化合物、AsO32-、AsO43-、Hg+、Hg2+等；
c、酸碱PH值:、盐酸、磷酸、、、氯化钙等；
2）、物类：溶剂、洗涤剂、表面活性剂、苯、甲苯、、、苯、、、类、甲醛、乙醛、、烷烃、烯烃、、石油类、油脂类物质、、类、多环芳烃、、亚硝胺、氯苯类、类、醚类、混合烃类、炳酮、糖类、卤代烃、蛋白质、磷农药等；
3）、生物类：病原体等；
a、病原体：细菌、病毒、衣原体、支原体、螺旋体、、布鲁氏杆菌，炭疽杆菌等；
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实验室水处理设备特点:
1.具有脱氮除磷的能力，能通过调节设备构造，达到处理工业废水、生活污水、城市污水的要求。
2.设备抗冲击负荷能力强，接触氧化法的平均停留时间在6小时以上。
3.设备出水水质稳定，污泥产量少并易于处理。
4.设备接触氧化池内有安装曝气器进行鼓风曝气，能使纤维不断漂动，曝气均匀，箱体内微生物生长成熟，具有活性污泥法的特征。
5.水处理设备可放置于地面上方，也可以埋于地下。减少占地面积，节约土地使用面积。埋于地下时，上部可覆盖一层绿化植物。
6.设备除了采用常规的鼓风机消音措施以外，还另外在鼓风机机房内壁安装了新型吸音材料，使设备运行时的噪音能50分贝，从而减少对周围环境的影响。
7.潜水泵可置于设备之中，节约成本。
8.操作简单、方便，节约人力，可手动操作也可自动操作。
